| Saludo de D.
Pedro Antonio Ruiz Santos, Presidente de la Diputación de Albacete:
Aprender divirtiéndose es
algo a lo que cualquier alumno aspira, y quizá sea este uno de los motivos
por los que la Olimpiada Matemática sigue cosechando éxitos de participación
año tras año.
La Sociedad Castellano
Manchega de Profesores de Matemáticas no cesa en su empeño de contagiar su
pasión por las matemáticas y vuelve a la carga con nuevos retos, desafiando
a cuantos se atrevan a enfrentarse a la resolución de los problemas
planteados.
La colaboración de los
profesores es imprescindible para garantizar el correcto desarrollo de la
Olimpiada, y por eso quiero aprovechar esta presentación para expresarles mi
agradecimiento y hacer un reconocimiento público de la interesante labor que
realizan con los alumnos y alumnas de la ESO.
Quiero también aplaudir a
todos los estudiantes que voluntariamente se suman a esta iniciativa,
buscando en la sana competición un aliciente y un complemento a los
conocimientos que adquieren en clase.
Sobra decir que la
Diputación reafirma su apoyo a la Olimpiada Matemática, que este año alcanza
su decimonovena edición y que, a la vista del interés que sigue suscitando,
promete mantenerse en los años venideros.
Un cordial saludo.
Pedro
Antonio Ruiz Santos
Presidente de la
Diputación de Albacete
Agradecimientos:
A nuestro patrocinador:
A nuestros colaboradores:
 
 
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A
la atención de los profesores de Matemáticas.
Albacete, Febrero de 2.008
Estimados compañeros:
Nos disponemos a iniciar con mucha ilusión la decimoséptima edición de
la Olimpiada Matemática. Son ya 19 años de iniciativas por extender
entre los estudiantes y de cara a la sociedad nuestro gusto por las
Matemáticas. Conviene recordar que la convocatoria de la olimpiada es
una excusa o elemento motivador para renovar la enseñanza y aprendizaje
de la resolución de problemas en las aulas. Éste si que es nuestro
objetivo fundamental. Pretendemos fomentar el gusto, entre los chicos y
chicas, por la resolución de genuinos problemas matemáticos, difundir
entre nosotros técnicas, estrategias y procesos de resolución de
problemas y por último hacer partícipe a la sociedad de la pasión y el
gusto por la dedicación a las matemáticas.
La intención de los miembros de la Comisión que convoca y organiza la
Olimpiada Matemática es la de contribuir a una popularización de las
Matemáticas y a la vez el mejorar la aptitud y capacidad de los alumnos
en lo que a la resolución de problemas se refiere. Pretendemos además,
ayudaros con ideas y materiales en vuestro trabajo docente respecto a la
resolución de problemas. Como ya hemos recomendado en anteriores
ediciones, convendría que se trabajasen en clase, no sólo los seis
problemas de la 1ª fase, sino que además se utilizasen algunos de los
que hemos enviado en años anteriores que conforman ya un excelente
“banco” de verdaderos problemas matemáticos.
Consideramos que la mejor manera de "trabajar" los problemas que os
enviamos sería la de entregarlos a todos los alumnos y realizar una
"puesta en común" en una clase de la semana, para ver soluciones
diferentes, modos de resolución, estrategias empleadas, extensiones,
grados de generalización, etc., en definitiva, hacer Matemáticas
mediante la resolución de problemas. Como diría Leone Burton, no se
trata de estar más tiempo pensando en las Matemáticas, sino dedicar algo
de tiempo a “pensar matemáticamente”.
Como siempre, os enviaremos próximamente la solución de los problemas
para que os sirvan de referencia. Ya sabéis que se debe dar importancia
a los procesos maduros de resolución en donde se explique lo que se hace
y para qué se hace; que escriban variantes de los problemas si se puede
y también que expresen cualquier grado de generalización.
Para terminar, deseamos haceros partícipes de nuestro reconocimiento y
gratitud con la Consejería de Educación de la JCCM así como la
Delegación Provincial de Educación por las facilidades que nos conceden
para la gestión de las olimpiadas, a la Excma. Diputación Provincial por
su patrocinio, sin el cual nada podríamos hacer, a los CPRs de Albacete,
Almansa, Hellín y Villarrobledo por el muy estimable apoyo logístico en
difusión, locales y medios materiales que nos facilitan enormemente el
trabajo. También manifestamos nuestro agradecimiento a las entidades
colaboradoras: La Tribuna de Albacete. Librería Popular, Casio, Editorial
Anaya y la Universidad de Castilla la Mancha.
La Olimpíada Matemática de Albacete dirigida a chicos y chicas de 12 a
16 años consiguió el año pasado una participación de unos 200
profesores, 95 centros y más de 4.700 alumnos.
Con el envío de este folleto, os invitamos formalmente a que participéis
con vuestros alumnos, rellenando la ficha de participación y enviándola
al CPR de vuestra demarcación.
Atentamente.
La Comisión Organizadora
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Bases
- El objetivo de la Olimpiada es la resolución de
problemas de Matemáticas que semanalmente aparecerán publicados en el
diario La Tribuna de Albacete.
- La Olimpiada está dirigida a los alumnos y alumnas de los dos Ciclos
de Educación Secundaria Obligatoria. La participación en la misma irá
canalizada a través de los profesores de Matemáticas de los centros
públicos y privados de la provincia de Albacete.
- Se establecen dos niveles correspondientes al 1º y 2º Ciclos de la
Educación Secundaria Obligatoria, respectivamente.
- La Olimpiada constará de tres fases. La 1ª fase tendrá lugar en el
propio centro escolar. En esta fase, cada Centro podrá seleccionar a
cinco alumnos por cada Nivel. La 2ª fase se realizará en las localidades
de Albacete, Villarrobledo, Almansa y Hellín el sábado 22 de Abril. A la
final accederán un mínimo de diez alumnos por nivel.
- Durante la primera fase, los alumnos resuelven los problemas que
semanalmente se les planteen. Esta fase estará controlada por los
profesores de los Centros participantes.
- La participación de los alumnos será voluntaria, si bien debe
estimularse la más amplia participación posible en los Centros escolares
que sigan la experiencia. Queda a criterio de los profesores el que los
problemas se resuelvan en clase o en casa.
- Los problemas así como las soluciones más interesantes de los
alumnos, se publicarán en las páginas del diario La Tribuna de Albacete.
- La fase final se desarrollará el sábado 13 de Mayo en una localidad
a determinar, con la intención de cumplir con dos funciones: la de
ofrecer unas instalaciones adecuadas para realizar la prueba y la de
permitir una enriquecedora convivencia de los alumnos entre sí y con los
profesores.
- Se establecerán premios para los mejores resolutores de problemas en
cualquiera de las tres fases y niveles. Los participantes y sus Centros
recibirán asimismo diplomas acreditativos.
- Una Comisión formada por profesores de Matemáticas de las cuatro
zonas antes mencionadas, será la encargada de proponer los problemas y
examinar las soluciones, así como de resolver las cuestiones imprevistas
en las presentes bases.
- Los tres primeros clasificados de cada nivel, asistirán
representando a Albacete a la VII Olimpiada Matemática de Castilla-La
Mancha a celebrar durante los días 3 y 4 de Junio en la ciudad de
Toledo. Los tres primeros clasificados del nivel 12-14 en la Olimpiada
Regional, asistirán representando a nuestra Comunidad a la XVII
Olimpiada Matemática Nacional a celebrar del 23 al 28 de Junio en la
ciudad de Villafranca de los Barros en Extremadura.
- La participación en la Olimpiada supone la plena aceptación de estas
bases
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| Calendario
Primera Fase (en los centros), fechas de publicación de los
problemas en el diario La Tribuna de Albacete:
- 18 y 25 de FEBRERO
- 3, 24,y 31 de MARZO
- 5 de Abril
Segunda Fase (SEMIFINAL)
- DIA 25 de Abril (VIERNES) A LAS 10 HORAS. EN :
- En la demarcación de Albacete tendrá lugar en LA ESCUELA
POLITÉCNICA DEL CAMPUS
UNIVERSITARIO
- CePs Almansa, Hellín y Villarrobledo.
FINAL
- DIA 10 DE MAYO. A PARTIR DE LAS 10 HORAS DEL SÁBADO EN TARAZONA DE
LA MANCHA.
ENTREGA DE PREMIOS Y CLAUSURA DE LA XVIII OLIMPIADA MATEMÁTICA DE
ALBACETE
IX OLIMPIADA MATEMÁTICA REGIONAL DE CASTILLA-LA MANCHA
- Días 7 y 8 de Junio en Guadalajara
XVIII OLIMPIADA MATEMÁTICA NACIONAL
Premios para los participantes
1ª FASE.
2ª FASE (SEMIFINAL).
3ª FASE (FINAL). Tres primeros premios de cada nivel:
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